NEW_ Pokok Materi Young Scientist Competition #3

KISI-KISI YSC 2011 BABAK-1 DAN 2

Fisika

1.            Gerak Lurus

-          Gerak Relatif

-          GLBB

-          Katrol

2.            Gaya dan Percepatan  (resultan gaya)

3.            Tekanan

4.            Usaha dan Energi

5.            Kalor

6.            Zat dan Wujudnya 

-       massa jenis

-       Hukum Archimides

7.            Getaran dan Gelombang

Biologi

1.                  Tumbuhan angiospermae dan gymnospremae

2.                  Hewan dipoblastik dan triploblastik

3.                  Simbiosis

4.                  System transport

5.                  Sel

6.                  Nama ilmiah

7.                  Tumbuhan lumut dan paku

8.                  Perkembangbiakan

9.                  System gerak

10.              Awetan

11.              Pencernaan

12.              Fotosintesis

Kimia

1.            Unsur, senyawa, campuran

2.            Atom, Ion dan Molekul

3.            Tabel Periodik

4.            Asam, Basa dan Garam

5.            Sifat Zat

6.            Elektrolit

7.            Koloid

8.            Rumus kimia dan reaksi kimia

9.            Zat aditif

10.        Pemisahan Campuran

Catatan: Hanya merupakan pokok materi. Untuk soal memungkinkan pengembangan.

BABAK-3 GRAND FINAL

Babak ke-3 berbasis eksperimen untuk pengembangan kemampuan inquiry.

SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN IPA

Latar Belakang

Pembelajaran IPA Terpadu bertujuan meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran, meningkatkan minat dan motivasi, serta mencapai beberapa kompetensi dasar sekaligus. Pembelajaran IPA tidak mempelajari alam secara sebagian-sebagian tetapi secara keterpaduan dan keutuhan karena alam menyajikannya secara utuh dalam satu-kesatuan. Materi-materi yang diajarkan pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam sangat erat kaitannya dengan lingkungan karena memang semua objek yang dipelajari merupakan komponen-komponen alam dan tentu erat hubungannya dengan lingkungan hidup dan juga mempelajari lingkungan hidup. Sehingga diharapkan ada keterkaitan antara ilmu dan implementasianya dalam kehidupan.

Faktor penting untuk mencapai tujuan pembelajaran IPA adalah proses evaluasi yang dapat mendorong warga belajar untuk lebih giat belajar secara terus menerus dan juga mendorong pendidik untuk lebih meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta mendorong iklim belajar yang kondusif, sehingga melahirkan tujuan yang ingin di capai tanpa melupakan nilai – nilai kearifan lokal yang berkembang ditengah masyarakat. Materi pembelajaran IPA harus memiliki makna dan relevansi tinggi terhadap pemberdayaan hidup mereka secara nyata, berdasarkan realitas yang mereka hadapi. Pendidikan berbasis kearifan lokal adalah pendidikan yang mengajarkan peserta didik untuk selalu lekat dengan situasi konkret yang mereka hadapi.

Oleh karena itu, Himpunan Mahasiswa Pendidikan IPA (HIMA IPA) UNY mengadakan Seminar Nasional dengan tema “Menyiapkan Tenaga Profesional Kependidikan IPA yang Memiliki Kearifan Lokal Menuju Masyarakat Berkarakter” dengan tujuan dapat meningkatkan mutu pendidikan pada seluruh kalangan masyarakat IPA di Indonesia yang nantinya juga dapat diimplementasikan melalui konteks kearifan lokal.
Download leaflet disini 

YOUNG SCIENTIST COMPETITION

A. Definisi

       Young Scientist Competition adalah sebuah kompetisi yang diperuntukkan scientist-scientist muda di tingkat SMP/Sederajat. Kompetisi ini merupakan kompetisi yang diadakan di tingkat Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta dan Jawa Tengah. Kegiatan yang bertema “Dengan semangat Kompetisi Wujudkan Sainstist Muda Berprestasi dan Cinta Budaya Lokal” diadakan oleh Himpunan Mahsiswa Pendidikan IPA (HIMA IPA UNY) dalam rangka pencarian bibit unggul Sains di tingkat SMP/Sedejarat di wilayah Yogyakarta.